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校園不銹鋼雕塑的作用與特點(diǎn)
在校園中，我們經(jīng)常能夠看見(jiàn)各式的不銹鋼雕塑的身影。那么，其具體，又能夠起到什么樣的作用呢？同時(shí)，其具體，又有哪些特點(diǎn)呢？下面，就讓我們一起來(lái)看看！???校園不銹鋼雕塑的作用：?1.所呈現(xiàn)的是一種氛圍、一種精神?校園文化是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的影響，這種無(wú)聲的影響是課本上所沒(méi)有的，是展現(xiàn)校園文化形象，凝聚人心的重要途徑。充滿健康、積極向上的校園文化對(duì)學(xué)生良好品行具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)提高學(xué)生的文化修養(yǎng)起著重大作用?2.可以提升學(xué)校的文化品味?符合校園特色的不銹鋼雕塑，不僅能美化、裝飾校園的環(huán)境。豐富師生的課余精神生活，校園不銹鋼雕塑的建立目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，從而整體各方面的提升學(xué)校的文化品味。?3.是學(xué)校綜合實(shí)力的反映?校園文化是一所學(xué)校的綜合實(shí)力的反映，而校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，三方面的協(xié)調(diào)發(fā)展才能構(gòu)成完整的校園文化形象。轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處，玉海雕塑：http://www.520kuaidi.com。
好的校園不銹鋼雕塑，可以激發(fā)廣大學(xué)生積極向上、不斷進(jìn)取的奮發(fā)圖強(qiáng)精神。??特點(diǎn)：?在我國(guó)的校園里看見(jiàn)的雕塑大多數(shù)的時(shí)候都是些抽象派的作品或者是有象征意義的作品。我國(guó)一直以來(lái)將孔孟之道作為我們的國(guó)學(xué)，所以在很多的文學(xué)學(xué)院里面我們就能看到他們的身影，時(shí)時(shí)刻刻警示我們要向他們學(xué)習(xí)。?還有很多其他的偉人雕像，一方面是紀(jì)念他們做出的光榮事跡，另一方面是為了激勵(lì)我們向他們學(xué)習(xí)。這就能夠潛移默化的影響學(xué)生們價(jià)值觀。
?校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國(guó)的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。?校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。?校園雕塑通過(guò)被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺(jué)，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。想要達(dá)到上述所說(shuō)的神圣價(jià)值就要求我們?cè)O(shè)計(jì)校園園林景觀雕塑的工作人員有對(duì)自己有較高的要求，能夠?yàn)槲覀冏鎳?guó)花朵的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
