在校園環(huán)境中經(jīng)?？梢砸?jiàn)到很多的石雕，其中石雕人物是常見(jiàn)的雕塑塑材。石雕人物雕塑是以古今中外各種人物為造型的雕塑藝術(shù)，指用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質(zhì)材料創(chuàng )造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)人物雕塑形象。借以反映社會(huì )生活、表達藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。由于中國人物雕塑起源于工藝美術(shù)，因此部分人物雕塑作品具有很強的裝飾性以及實(shí)用性；名人雕塑就是人物雕塑之一，其中應用最為廣泛的就是名人孔子石雕?？鬃拥袼茏⒅貙鬃拥拿娌靠坍?huà)，并對塑像加彩，塑繪結合，互相協(xié)調，使作品具有和繪畫(huà)一樣的美感和欣賞價(jià)值；孔子雕塑注重以形傳神，以凝練的人物雕塑語(yǔ)言，表現高度的意象美。人物雕塑是最能顯示一個(gè)社會(huì )文化氣息的大眾藝術(shù)品。那么，學(xué)校為何要建立名人孔子石雕像呢？

孔子石雕像

我們知道，學(xué)校及其培養人的活動(dòng)，是離不開(kāi)特定的文化環(huán)境，并受到這種文化環(huán)境的強大影響。就像一個(gè)國家或一個(gè)民族的生存和發(fā)展離不開(kāi)它社會(huì )文化一樣，一所學(xué)校的生存和發(fā)展也離不開(kāi)它的校園文化。 孔子作為一個(gè)教育始祖，他的貢獻是巨大的，在校園里他是一名全職的教育者，每當課余時(shí)間，學(xué)生簇擁在孔子雕像周?chē)?，仰視他慈祥而深邃的目光，一種追遠崇敬之情油然而生，大家從孔子的求知精神，道德要求，教育思想入手，舉辦學(xué)習講座，交流研究心得，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景。通過(guò)研究師生都得到了一次中國傳統文化的教育，在感受他獨特人格魅力的同時(shí)，認識到孔子從教育的培養目標、教育的作用、教學(xué)對象、教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法一直到教材建設等諸多方面均有卓越建樹(shù)，不僅為我國儒家教育思想體系的建立奠定了堅實(shí)基礎，而且在世界教育史上也有其崇高的地位。

青石孔子雕像校園名人像

 其中特別值得我們引以自豪的是孔子在以下幾方面對教育思想和教育理論所作出的貢獻： 第一是關(guān)于道德教育?？鬃拥牡赖陆逃幸韵聝蓚€(gè)鮮明特色：一是狠抓德育的根本。二是重視教育的方法與途徑?？鬃拥牡赖陆逃粌H注意抓根本，即有明確的道德教育目標，造就理想人格，而且還給出了達到這一目標的具體途徑和方法。 學(xué)校為營(yíng)造濃郁的校園文化，創(chuàng )設全面育人的環(huán)境，在校園矗立玻璃鋼孔子雕塑，校園文化被注入了新的內容，必將變成一種理念和行動(dòng)，將會(huì )煥發(fā)出巨大的教育力量，師生在這樣的校園里工作學(xué)習，就是使廣大師生得到潛移默化的熏陶，濡染著(zhù)大師的人格和智慧，感受中華民族傳統的優(yōu)秀文化，并貫穿到我們的言談舉止中，落實(shí)到我們的為人處世中，融化到我們的血液中，成為個(gè)性化的東西。

校園文化是物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的融合，而在這三者中，精神文化至關(guān)重要，是校園文化的靈魂，它離不開(kāi)育人這一宗旨，它表現的是廣大師生在校內校外體現出來(lái)的做人做事的態(tài)度，通俗地說(shuō)就是制度要師生如何做變成了師生自己想如何做 ，形成了共同的價(jià)值取向，這將對學(xué)校的可持續性發(fā)展起著(zhù)重要的推動(dòng)作用。因此愈來(lái)愈多的學(xué)校建立了名人孔子雕像，孔子像就是一個(gè)象征，讓所有人的心中蕩漾著(zhù)傳統文化的溫情，這種溫情會(huì )影響我們的生活與情感。