校園銅雕創(chuàng)作理念
在我們看到的雕塑中,會(huì)看到很多的校園銅雕,我們?cè)谟^賞這些雕塑的過程中,會(huì)覺得這些雕塑很隨意,自我為大,細(xì)膩又猖狂,使泥與釉和火的結(jié)合產(chǎn)生的藝術(shù)達(dá)到了一種極致,渾樸自然,豪放大氣,為它的魅力而傾倒。銅雕雕塑要求簡(jiǎn)練概括,線條流暢,具有明顯特征,藝術(shù)是根據(jù)現(xiàn)實(shí)加以創(chuàng)造,創(chuàng)造出具有典型環(huán)境的產(chǎn)物,這樣的創(chuàng)作過程是文藝的概括抽象。轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處,玉海雕塑:http://www.520kuaidi.com。
校園銅雕主要是用于城市的裝飾和美化。給人們帶來美的感受和精神上的洗禮。它的出現(xiàn)使城市的景觀增加,豐富了城市居民的精神享受。作為城市的一部分,城市雕塑一般建立在城市的公共場(chǎng)所,既可以單獨(dú)存在,又可與建筑物結(jié)合在一起。城市雕塑的題材范圍較廣,舉凡與該城市的地理特征、歷史沿革、民間傳說、風(fēng)俗習(xí)慣等有關(guān)聯(lián)者皆可創(chuàng)作并建立。
校園銅雕是學(xué)校文化的一個(gè)重要的裝飾品,在很多學(xué)校中,都建設(shè)或擺設(shè)著或多或少的銅雕像,有的是人物性銅雕,有的是寓意性銅雕,有的是裝飾性銅雕等等。而且學(xué)校銅雕可以經(jīng)受得住日曬雨淋,風(fēng)吹雨打,質(zhì)量上肯定是有一定的保證的。而銅雕本身就具有很重要的勵(lì)志價(jià)值,在校園擺放這些銅雕,可以使校園充滿了一道亮色的風(fēng)景線,以豐富了師生的精神生活。
肖像雕塑首先突出的是扎實(shí)的寫實(shí)基本功,以及源于生活,高于生活的創(chuàng)作方法。神形兼?zhèn)涫切は竦袼軇?chuàng)作最為基本的審美準(zhǔn)則,同時(shí)也是方法論。神形兼?zhèn)?,其主要?nèi)容是肖像作品在反映人物對(duì)象時(shí)達(dá)到形與神的完美統(tǒng)一。